印度最新关于高考题材的电影,以纪录片《一个被设计制造的梦—印度高考》为代表,聚焦印度补习生群体的真实备考生活,影片通过四位主人公的故事,展现了印度教育体系中高考竞争的激烈与残酷,以及学生们为实现梦想所付出的巨大努力。
备考压力山大
在印度,高考尤其是印度理工学院(IIT)的入学考试,被视为改变命运的关键途径,电影中,学生们每天学习12至18小时,参加密集的补习班,甚至牺牲睡眠和社交时间,一位学生因长期高压备考而出现心理问题,但依然坚持“只有考上好大学才能有未来”的信念,这种对成功的极端追求,反映了印度社会对学历的过度依赖。
资源分配不均
教育资源的不平等是印度高考的另一痛点,富裕家庭能支付高额补习费用,而贫困学生则面临信息差和资源匮乏的困境,电影中,一名来自底层的学生坦言:“我需要比城里孩子多三倍的努力才能追上他们的起点。”这种差距不仅加剧了竞争,也揭示了教育公平的深层矛盾。
心理与身体双重考验
备考过程对学生的身心健康造成巨大冲击,电影记录了学生因焦虑导致的失眠、抑郁,甚至自杀倾向的案例,一名男孩因IIT落榜而绝望跳楼,虽被救回,但其心理创伤令人深思:高考是否值得以生命为代价?影片呼吁社会关注学生的心理健康,反思单一评价体系的局限性。
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