我浪费十年时间在听所(suǒ )谓(wèi )的蜡烛教导(✝)我们不能早恋(liàn )等等问题,然而事实(🍹)是包括(🦊)(kuò )我在(zài )内所有的人都在到处寻找(👄)自(zì )己心底的那个姑娘,而我们(men )所疑惑的是(🥌),当(🎍)我喜欢另一(yī )个人的时候,居然能有一根(👽)(gē(🐬)n )既不是我爹妈也不是我女朋(péng )友爹妈(🎐)的(👢)莫(🐭)名其妙的蜡烛出(chū )来说:不行。
老夏在(🗻)一(🅿)天(🥌)里(lǐ )赚了(le )一千五百块钱,觉得飙车(chē )不(bú(💝) )过如此。在一段时间里我(wǒ )们觉得在(🕉)这样的(📆)地方,将来(lái )无人(rén )可知,过去毫无留(💚)恋,下雨(yǔ )时候觉得一切如天空般灰暗(àn )无(🚠)际(👪),凄冷却又没有人可以(yǐ )在一起,自由是孤(🚡)独(🕢)的而不(bú )自由是可耻的,在一个范围(wé(🕔)i )内(🏨)我(🥉)们似乎无比自由,却时(shí )常感觉最终我(🔹)们(✖)是(⛳)在被人利(lì )用(yòng ),没有漂亮的姑娘可以陪(🏛)伴(bàn )我(wǒ )们度过。比如在下雨的时(shí(🕯) )候我希(🖤)望身边可以有随便陈(chén )露徐(xú )小芹(📈)等等的人可以让我对她(tā )们说:真他妈无(📧)聊(👦)。当然如(rú )果身边真有这样的人我是否(fǒ(🥈)u )会(🚍)这样说很难保证。
我有一(yī )次做什么节(🚚)目(👾)的(💹)时候,别人(rén )请来了一堆学有成果的专(🚼)家(😔)(jiā(📦) ),他们知道我退学以后痛心(xīn )疾(jí )首(shǒu )地(🔲)告诉我:韩寒,你不能(néng )停(tíng )止学习(⛴)啊,这样(🤥)会毁了你(nǐ )啊。过高的文凭其实已经(🥓)毁(huǐ )了他(tā )们,而学历越高的人往往思(sī )维(🤧)越僵。因为谁告诉他们我(wǒ )已经停止学习了(🌨)?(⛎)我只是不(bú )在学校学习而已。我在外面(😶)(mià(🌎)n )学(🗓)习得挺好的,每天不知不(bú )觉就学习了(🥗)解(👘)到(📇)很多东西。比如做那个节目的当天我就(jiù(🤡) )学(xué )习(xí )了解到,往往学历越高越(yuè )笨(bèn )得(😯)打结这个常识。
尤其是(shì )从国外回来(😯)的中国学生,听(tīng )他们(men )说话时,我作为一个中(🥩)国人(rén ),还是连杀了同胞的心都有(yǒu )。所以只(😘)能(⌚)说:你不是有钱(qián )吗?有钱干嘛不去英(🌍)国(💵)?也(🛷)不是(shì )一样去新西兰这样的穷国家(jiā(✝) )?
中(🕔)国(📃)几千年来一直故意将教(jiāo )师的地位拔高(✡),终于拔到今(jīn )天(tiān )这(zhè )个完全不正确的位(📸)置。并(bìng )且(qiě )称做阳光下最光辉的职(📗)业(yè )。其实说穿了,教师只是一种职(zhí )业,是养(📜)家口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有(🏺)(yǒ(🗑)u )本质的区别。如果全天下的(de )教师一个月(👭)就(🤙)拿(🐯)两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最(⛑)(zuì(🚰) )光(👦)辉的职业。关键是,教师(shī )是一个极其简单(🍎)的循环性工作(zuò ),只要教材不改,永远就是(shì(🈵) )两(liǎng )三年一个轮回,说来说去(qù )一样(🏛)的东西,连活跃气氛用的三(sān )流笑话都一样(💯)。这点你只要(yào )留级一次,恰好又碰到一样(yà(🆙)ng )的(😸)老师就知道了。甚至连试(shì )卷都可以通(🤕)用(💐),只(📋)要前几届(jiè )考过的小子嘴紧,数理化英(🐃)(yī(📐)ng )历(📞)地的试卷是能用一辈子的(de ),还有寒暑假,而(⏫)且除了打钩(gōu )以(yǐ )外没有什么体力活了,况(🎹)(kuàng )且每节课都得站着完全不能(néng )成(🖨)为工作辛苦的理由,就像出租(zū )车司机一定(📿)不觉得坐着是一(yī )种幸福一样。教师有愧于(😯)阳(⬅)(yáng )光下最光辉的职业的原因关(guān )键在(🔪)于(🧟)他(🥚)们除了去食堂打饭(fàn )外很少暴露于阳(🕞)光(⛅)下(🔻)。
我在(zài )北京时候的一天晚上,接到(dào )一个(📕)电话,是一个外地的读者(zhě ),说看了我的新书(🐴),觉得很(hěn )退步,我说其实是我进步太(🏺)(tài )多,小说就是生活,我在学校外(wài )面过了三(🛬)年的生活,而你们(men )的变化可能仅仅是从高一(👞)变(➰)(biàn )成了高三,偶像从张信哲变(biàn )成了F4而(🕉)已(🏐),所(😽)以根本不在一(yī )个欣赏的层次上。我总(🚬)不(🎤)能(💆)(néng )每本书都上学啊几班啊的,我写东西只(😚)能考虑到我的兴趣(qù )而(ér )不能考虑到你们(🚄)的兴趣。这是一种风格。
到今年我发(fā(🚻) )现转眼已经四年过去,而在序言(yán )里我也没(😅)有什么好说的,因(yīn )为要说的都在正文里,只(🚚)是(😉)(shì )四年来不管至今还是喜欢我(wǒ )的,或者(🎎)痛(👎)恨我的,我觉得(dé )都很不容易。四年的执(🤢)著(🛌)是(🍿)(shì )很大的执著,尤其是痛恨一(yī )个人四年(⤴)我觉得比喜欢一个人(rén )四(sì )年更加厉害。喜(🥅)欢只是一(yī )种惯性,痛恨却需要不断(🍃)地(dì )鞭策自己才行。无论怎么样,我(wǒ )都谢谢(🦆)大家能够与我一起安(ān )静或者飞驰。
中国人(🎐)首(😫)先就(jiù )没有彻底弄明白,学习和上(shàng )学,教(🔷)育(🕋)和教材完全是两个(gè )概念。学习未必要(🌽)在(😦)学(🖥)校里(lǐ )学,而在学校里往往不是在(zài )学习(🍎)。
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